322.北昌行之十（1/5）

第322章

何子衿觉着，倘按着朝云师傅的教育课程，自家孩子很有可能被教导成神童啥的。

不过，何子衿完全没有让自家孩子做神童的意思，她觉着，孩子平平凡凡的长大就挺好。她倒是很好奇是不是朝云师傅少时就是这样过来的。她这么想，就这么问了，“朝云师傅，你小时候也这样学习啊？”

朝云师傅将头一摇，“那倒没有，我当时跟着我父亲，我父亲画画的好，大都是教我学画。这是我母亲小时候的功课安排。”

一想到朝云师傅那不能提的父母，何子衿连忙道，“那还是减一减吧，别把孩子累着。”做父母的，没有不盼着孩子出人头地的，但，朝云师傅他娘辅圣公主，当初的确大权在握，万人之上，可那结局委实不怎么好。当然，何子衿知道自己不适合为政治人物做评断，不要说风云人物，就是芸芸众生，怕也各有恩怨情仇。不过，何子衿对儿女的希冀，一直都是，比上不足，比下有余即可。高高在上自然好，但其间承受的艰难困苦，怕也非常人所能想像。

面对女弟子的建议，朝云师傅道，“这已是我母亲少时功课安排已经减半的结果了。”

何子衿：牛人果然非一日炼成的，从这份减半的课程安排便可证明，牛人的少时也是牛人一枚。

既然功课已经减半，何子衿也就没啥意见了，她还参与了讨论，想着让朝云师傅多给宝贝们一些玩儿的时间，朝云师傅很奇怪的示意自己给宝贝们安排的课程道，“这跟玩儿也没什么差别吧？”

何子衿，“都是在学习啊！怎么能跟玩儿一样啊！”

朝云师傅请教女弟子，“那什么是玩儿？”

何子衿举例，诸如“在外疯跑”“捉迷藏”“打架”之类，朝云师傅立刻露出一种恍然大悟如“原来你小时候是这么荒野着过的啊，怪道后来怎么教都教得不咋地”的眼神，你说把何子衿郁闷的，何子衿强调，“我们乡下地方小孩子，都是这样长大的。”

朝云师傅不赞同道，“你小时候是秀才人家的女孩子，现下阿晔阿曦是县令家的子女，教导上自然不同。”觉着自家女弟子不会教导孩子，朝云师傅大手一挥，“放心吧，以后阿晔阿曦交给我，不必你胡乱教导。”什么“疯跑”“打架”啥的，这不是瞎教孩子们么。还有“捉迷藏”，唉哟，幼稚死了有没有！

何子衿强调，“我也不是瞎教。”她人称教育小能手的有没有，还刻意叮嘱朝云师傅一句，“太严格，容易把孩子教傻了。”

朝云师傅，“当初就是没严格的教导你，你才这么傻的。”

何子衿完全就是被朝云师傅打击回家的，何子衿甭看倍受打击，孩子们都喜欢她，阿曦是一定要让妈妈抱的，阿晔也不乐意总是被妈妈背在背上，何子衿自从生了孩子做了妈，就进化出了超人技能。她现在完全可以一条胳膊抱一个，然后，稳稳当当的把在她左右手臂上抱着的不停打打闹闹的宝贝们抱回家去。朝云师傅对此的评价是，“虽然有点儿笨，好在有把子力气。”

何子衿认真觉着，自从有了宝贝们，朝云师傅就很有些喜新厌旧的意思了。

何子衿抱着孩子们回家，才知道江仁回来的事，嗔怪阿念，“怎么不着人去叫我一声，我立刻就能回来的。”