第 13 章（2/4）

别的孩子遇到这种情况早就没法忍受了，但木文一直一声不吭，想运动了就躺在床上蹬蹬脚丫子，想玩耍了就抱着被子滚上几圈，最任性的举动无非是缠着他念故事，乖得简直让人心疼。

即便是现在被关在监狱里，这个孩子也没哭闹。白天踩着小短腿跟着木白整理牢房，木白给小吏念经时候就盘腿坐在一旁，晚上缩在木白怀中透过小小的窗缝看星星，实在憋不住了才嘀咕一句想村子里的人了。

“文儿想村长了，想尔呷哥哥，想沙红姐姐，想王先生，想阿花，想小溪，想小草房，想蛐蛐，反正什么都想。”

小孩子忘性大，但思念最为真挚，而且曾经颠沛的经历多少给他带来了一点负面影响，木文是个很怕失去的小豆丁。

一想到自己在这儿待久了可能会被别人遗忘，木文就忍不住缩在木白怀里掉起了金豆豆。

虽然有兄长在身旁，但这里的阴郁而封闭的环境显然还是影响到了小孩的情绪。辛苦把小孩哄好之后，木白只能连夜调整了一下接下来的生活节奏。

于是，翌日，照例在巡逻时候想要来和木白讨论佛经的小吏惊愕的发现，今天的木小师傅并未打坐念禅，而是取稻草编了一支硬笔，就着一缕天光开始教小孩识字了。

“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张……”

小孩儿嫩嫩的小嗓音在冰冷又肃杀的牢房内响起，他的目光追随着这根简陋的“教鞭”，一个个吐出的字连接成句，他识字不多，却也听过这开头几句，正是汉族的启蒙文——《千字文》。

娃儿念一句，便由他那兄长给他解释其中意味。

木小师傅并不因弟弟年幼便几多敷衍，反而说得妙趣横生，尤其是说到“剑号巨阙”时，更是来劲地将春秋末期越国的铸剑技术夸了又夸。

什么削铁如泥啊，锋芒逼人啊，兵不血刃都出来了，听得木文小嘴微张，小米牙都露出来了，两个圆眼睛里满是崇拜和向往。

小吏不知不觉也听得有些入神，等他察觉时，自己已经捧着四个饼子站到牢房门口听了许久的故事，此举引得两个小孩都扭头看着他。

小吏觉得有些尴尬，他期期艾艾地将饼子从送饭口塞进去，扭捏又迟疑地说道：“木小师傅，咱，咱能跟着一起听故事不？”

“可以啊！”正在兴头上的木白一拍大腿，热情欢迎新人加入他猛吹越国铸造工艺的行列。他甚至还挥动小“教鞭”给人画了地图，美滋滋地讲解当年的吴越春秋争霸，说得两个不知道这段历史的人都听得一愣一愣的。

他这般大动静自然也能被边上的人听到，不一会儿，隔壁监牢里头的一个老叟便连连拍打栏杆表示抗议。老人的一口汉话音调古怪，似乎因为长久没有说话，声音更是听起来十分僵硬，但好歹能大概分辨出他说了什么。

“越国纵有神兵利器，也有治世之才得天相助，以三千越甲可吞吴百万雄兵，但那又如何？”