第3章（1/5）

对着专业的电容话筒，燕牧霖回忆两秒便流利且专业地将自己提交的音频展现出来，一点差异都没有，令陈老师再也提不起怀疑他的心思，他也不知道这名学生是通过什么方式克服他的心理障碍。其实在得知燕牧霖有狭窄空间恐惧症时，辅导员也曾经劝过燕牧霖改专业，但是最终还是要尊重学生的意愿，结果就是燕牧霖继续在播音主持专业呆下去，辅导员也很是无奈。

今天，听到来自燕牧霖的声音，陈老师非常震惊，原来燕牧霖竟然是这样好的一颗苗子，几乎被放弃的学生居然有这样的天赋，陈老师为自己之前的行为感到羞愧，不过，他相信以后会好好指导燕牧霖的。

然而，燕牧霖需要他指导吗？大概吧，看心情了。

第二天，陈老师就在自己的课上公布被选中送去参选的三个同学的名单，盛夏晓，燕牧霖，以及另一名老师眼中的优生。在燕牧霖的名字被报出来后，全班同学一片哗然，他们根本不相信燕牧霖能够完成这一项任务，特别是被同时提起的盛夏晓，他用眼神示意身边的同学站起来向老师发出质疑。

同学a举手说道：“老师，燕牧霖凭什么被选中？”

同学b也说道：“是呀，是呀，老师，您要公平！”

陈老师就知道以盛夏晓为首的几个孩子会闹事，他实事求是地说道：“你们不用怀疑，燕牧霖有这样的实力，老师不会偏心任何人。”

盛夏晓等人冷哼一声，其实，现在的盛夏晓在圈内已经有小小的名气，加上他本身就有背景，在配音界的路走得可谓是顺畅，但突然冒出一个同父异母的兄弟，还与他同专业同班，想想心里就有气，他眼里容不得沙子，见不得燕牧霖的存在。

事实上，老师确实没有偏袒任何人，不管燕牧霖是间歇性的还是永久性的恢复，他都很高兴看到自己的学生有这样的实力，至于后面的事情他就管不了了，那是制片人的事，他们要选谁也是他们的事情。

三位同学提交的是小样，并非完整版，真正确定下来后制片单位会联系陈老师这个中间人，盛夏晓相信制片公司会愿意选择自己，而不是从来没有过作品的燕牧霖。