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“好，我给念念准备去。”许曼华笑着起身。

“郑小姐，我，我替师姐感谢你。”杨徽芬笑道。

“我眼下离家出走，身上只有秀姑妹给我的几个银元，把念念托付给我也不一定就是好的选择。”郑家文缓缓道。

“你肯接受念念，我便感激你，至于生活条件么，大家一起努力啊。难道说，你郑小姐离开父母，在外就活不了拉？你一个留洋回来的人在上海找事做总比我们容易吧，虽然按师姐的意思是将念念托付给你，但我毕竟是念念的小姨，我也会照顾她的。”

郑家文笑了笑，喘息一会问道：“你们现在还是唱路头戏吗？”

“嗯，说戏师傅只有在头肩花旦身子不适登不了台的时候才对我说戏，而且，他们唱的时候不准我们在旁边听。”杨徽芬说到这儿便有些不乐，如果是她，她肯定会耐心地教师妹的，绝不会藏着掖着。

路头戏又名幕表戏，没有剧本也没有固定的唱词说白，只有故事框架和分场提纲。上台的前几天由说戏师傅讲说故事梗概、人物名称和相互关系，上了台由小生花旦们即兴发挥。这即兴的好坏就看在科班习艺的时候师傅给的‘赋子’是否熟记在心又灵活运用了。

“国外没有路头戏，他们有剧本的，我觉得你以后如果能说得上话了，可以试着跟着学一学。”郑家文说罢想起王萍娟，那人在台上的反应速度怕没有人能比得上，无论台上其他人唱什么，她都能很快地接上。

“剧本？”杨徽芬眸子亮了，“就是有固定唱词吗？”

“是的，有固定唱词，甚至不再是一张桌子两三个人。他们有编剧有导演有舞美，编剧负责编故事编写唱词，导演负责指导演员的形体动作和感情变化，还有唱腔设计人员，会帮你们制作五线谱学唱。”

杨徽芬听了郑家文的话，心里很震撼。

“五线谱是什么？”

“就是国外制作的记谱法，通过在五根等距平行的横线上标有不同音符来记载音乐。”郑家文想起去年三叔郑钧习寄去德国给她看的学校校歌，去年学校已经开始使用五线谱了。

“我回国的行李里有一所学校用五线谱谱成的校歌，只是我走的匆忙，没有带出来。”郑家文有些遗憾。

杨徽芬迫切地想看，微微有些失落后道：“上海是不是有很多新鲜事物？没准我去了上海就能看见五线谱了。郑小姐，你能不能再和我讲讲国外的戏剧和咱们的有什么不同？”

“国外的戏剧啊，其实对观众来说，第一观感就不同，因为舞台布置的差距。比如你们之前唱的《后花园会》，之前就两个人上去唱，后面挂着你们祖师爷的画像，一打眼观众很难想象你们身处在什么地方。如果你们把祖师爷的画换成挂着画有月亮花圃角门的画，舞台上放一张石桌几张石凳，条件充足的话还可以在舞台边上放置一颗假树，把舞台布置的让人看一眼便知道这一幕是在花园发生的，我想，观众会更爱看。”

杨徽芬闭上眼想象了一下，她敢保证这一带绝对没有哪家戏班这样做，如果能够实现绝对会有人来看的。